初中補(bǔ)課指點(diǎn)_追求讓夢(mèng)想花開800字優(yōu)異范文5篇_初中指點(diǎn)
初中補(bǔ)課指點(diǎn)_追求讓夢(mèng)想花開800字優(yōu)異范文5篇_初中指點(diǎn),聽課是學(xué)習(xí)過(guò)程的核心環(huán)節(jié),是學(xué)會(huì)和掌握知識(shí)的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學(xué)的知識(shí),是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。功在課堂,利在課后,如果在課堂上能基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)都不會(huì)發(fā)生困難;不要嘆息人生苦短。拾起夢(mèng)想的種子,用一生的時(shí)間去播種,在最后一刻去收獲。你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的一生,實(shí)在很精彩、很充實(shí)!下面是
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雨后的天空縱然沒有彩虹,我也一樣可以走向天空的彼岸?!}記
人生是一場(chǎng),越到最后便越能看出一小我私人的毅力和頑強(qiáng)。為了夢(mèng)想,我們奔跑著,一起揮灑我們的汗水;為了夢(mèng)想,我們堅(jiān)持著,手握著那一份憂傷的執(zhí)著大步邁開雙腿;為了夢(mèng)想,我們起勁著,迎著初升的向陽(yáng)擁抱明天……然而,在追夢(mèng)的路上,失敗、挫折一直地阻撓著我們,身邊人們嫌疑的眼光四處籠罩著我們,能打破這重重阻礙到達(dá)終點(diǎn)的,又有若干人呢?
雖然很艱難,但我想做那其中的一個(gè)。
我想成為一名作家,哪怕居無(wú)定所、四處漂流。哪怕只是一個(gè)小小的落難作家我也心知足足。我想呆在天下的某一個(gè)角落,陽(yáng)光能夠照耀到的恬靜的角落里安安悄悄地寫作,用我的筆謄寫一個(gè)個(gè)鎮(zhèn)靜卻又轟轟烈烈的青春,而已。
然則,雖然云云,我照樣在向著那的下場(chǎng)一直起勁著,前進(jìn)著。我想要望見樂成時(shí)滿地的鮮花和人們的聲聲祝福,我會(huì)把我最美妙的心愿寫在藍(lán)天的臉上,我要讓在這片藍(lán)天下的所有人都望見我的愿望。
做到這樣很難嗎?不,著實(shí)很簡(jiǎn)樸,只要向著一個(gè)你認(rèn)定的偏向執(zhí)著地走下去,總有一天你會(huì)望見守候在那里的你想要的一切優(yōu)美的器械。你會(huì)望見你的家人臉上溢滿幸福,他們以你為自豪,以你為自滿!那時(shí)的你,會(huì)晤帶自信的微笑面臨天下,然后高聲地說(shuō):“我做到了,我是樂成者!”
追尋夢(mèng)想的途中,伶仃、寥寂總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在籠罩著你。脫離了家,我們踏上征途,又有誰(shuí)可以依賴呢?可以依賴的雖然只有我們自己。不要以為傷心憂傷,當(dāng)你有時(shí)間黯然神傷,你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手早已在遠(yuǎn)方給你拋下一個(gè)冷笑般的背影。你要咬著牙告訴自己:就算全天下都不能給予你任何輔助,你也可以頑強(qiáng)地一直走下去!
是的,無(wú)論若何,最可靠的、最值得信托的、最值得依賴的人始終是你自己,你要記著這一點(diǎn)。
有時(shí)悲痛和挫敗就像鋪天蓋地的大雨,在你的天下里肆虐。風(fēng)雨事后,也許并沒有優(yōu)美的七色彩虹祝你一臂之力,但不要為此停留,要信托你的實(shí)力勝過(guò)一切,我們會(huì)憑著自己的實(shí)力走向天空的彼岸!
逐夢(mèng),請(qǐng)不要停下你的腳步。我是追夢(mèng)者,我為自己代言。
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夢(mèng)想是一座太遙遠(yuǎn)的都市,我們搭船,搭車,步行,都很難到達(dá)。當(dāng)我們筋疲力盡,陶醉夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)刻,這座都市又重新泛起在我們眼前。以是,要信托夢(mèng)想的存在,并一直為之起勁著。
追逐夢(mèng)想,這個(gè)遙遠(yuǎn)的終點(diǎn),必將在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,我們需要隨著心的偏向前進(jìn)。也許是出發(fā)太久,回首望去,我們卻看不到起點(diǎn)。也許來(lái)的路上,落葉和灰塵封藏了過(guò)往的時(shí)間,而前方卻照樣無(wú)盡的未知,我們難免會(huì)感應(yīng)渺茫,會(huì)嫌疑自己,實(shí)失路而未遠(yuǎn),覺今是而昨非。
但時(shí)間不會(huì)隨我們的嫌疑而停留。它依舊在走,跨過(guò)你,跨過(guò)我。依舊如流水般從你我身邊無(wú)聲的流過(guò)。然而那些追逐夢(mèng)想的影象是該撿拾照樣該遺忘?也許那青澀的流年不會(huì)再轉(zhuǎn)頭,它們乘坐著叫做歲月的器械在我們的生擲中穿梭而過(guò),不再回來(lái)。那些美妙的日子終會(huì)隨著時(shí)間的交替,默默走遠(yuǎn)。然則請(qǐng)信托有些事情可以風(fēng)過(guò)而止,卻不能風(fēng)過(guò)無(wú)痕。
幾米用畫筆,我們用文字——著實(shí)我們都是在心底描繪童話追逐夢(mèng)想的人。對(duì)人生的升沉悲喜,既坦蕩又不安,希望著心中每一天都可以開出一朵花,每一朵花都可以散發(fā)最純凈無(wú)塵的的香氣。每一次的發(fā)芽,每一次的花開,每一次的心跳。我們夜夜虔敬的祈禱,將如水的年華及那猶如蓓蕾的夢(mèng)想和于掌心,總會(huì)有人明了這樣的珍惜,只是為了一場(chǎng)心關(guān)注戀的追尋,關(guān)于希望,關(guān)于追求,關(guān)于夢(mèng)想。天下是屬于追夢(mèng)的人,絢爛的優(yōu)美屬于追逐夢(mèng)想的人。
只管夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn),然則每當(dāng)我們感應(yīng)渺茫、絕望時(shí)不妨停下來(lái),好好想一想我們一起走來(lái)所獲得的樂成,一起走下來(lái)的影象,想一想自己憧憬的目的,順便拾得一份美景,一起盛意情。要知道夢(mèng)的最先沒有終點(diǎn),一旦我們成為追夢(mèng)的人,也就注定要有勇敢前行的腳步,漫漫旅途,無(wú)論是獨(dú)木險(xiǎn)橋,照樣平展大路,無(wú)論是風(fēng)和日麗,照樣凄風(fēng)冷雨,只要我們經(jīng)常銘刻初衷,就可以走下去,全是希望,全是激蕩。這樣,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)著實(shí)夢(mèng)想就在每小我私人的心中,我們只要盛意情的堅(jiān)持下去,珍惜路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,品味每一個(gè)精彩的時(shí)刻。莫愁前路,燈火通明的圣境在等著一次又一次的傳奇。
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若是沒有越王勾踐的臥薪嘗膽,又怎會(huì)有一舉吞吳的神話呢?若是沒有貝多芬的起勁奮斗,又怎會(huì)有振奮人心的運(yùn)氣交響曲呢?若是沒有人民解放軍的艱辛奮斗,又怎會(huì)有現(xiàn)在協(xié)調(diào)悠閑的美妙社會(huì)呢?孫中山曾說(shuō):“人類要想在競(jìng)爭(zhēng)中生計(jì),便要奮斗?!?/p>
“天才就是無(wú)止境耐勞用功的能力?!庇腥缇永锓蛉?,她在破舊的停尸房里建起了實(shí)驗(yàn)室,在無(wú)數(shù)個(gè)日夜里,她廢寢忘食,甚至在發(fā)現(xiàn)自己得了癌癥之時(shí),仍然堅(jiān)持事情,終于發(fā)現(xiàn)了鐳,并兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。尚有燭之武,他在無(wú)數(shù)個(gè)日夜里翻看著竹簡(jiǎn),思索著天下事,有若干次他側(cè)耳細(xì)聽從宮里傳來(lái)征召自己的聲響,最終在他年邁之際,鄭王命他退秦師,他憑著自己起勁的效果,冒著殞命的危險(xiǎn)勸退了秦師,千古流芳。
, 大腦的活動(dòng)也是這樣。每天從易處開始,通過(guò)成功后的興奮,給大腦以激勵(lì),會(huì)使它啟動(dòng)起來(lái);反之,從難處開始,大腦則可能陷入抑制。,,“開夜車”或不晝寢,犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)不僅會(huì)搞垮身體,現(xiàn)實(shí)上也晦氣于學(xué)習(xí)。以是,我們一定要注重勞逸連系,保證睡眠時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)作息,充實(shí)休息好,以保持充沛的精神,興旺的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí),收效會(huì)更大。,“要想奮斗,就得作出偉大而又迅捷的起勁?!薄R梭
海倫。凱勒在她一歲半的時(shí)刻,一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力,接著,她又損失了語(yǔ)言能力。然而就在這漆黑又寥寂的天下里,她竟然學(xué)會(huì)了念書和語(yǔ)言。并以優(yōu)異的成就于美國(guó)學(xué)校,成為一個(gè)知識(shí)淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的作家和家。
然而,在這絢爛的背后,全都是她的汗水。一個(gè)聾瞽者要脫離漆黑走向灼爍,最主要的是學(xué)會(huì)認(rèn)字念書,而從學(xué)會(huì)認(rèn)字到閱讀,更要支出超出凡人的毅力和加倍的起勁。海倫是用手指來(lái)考察先生的嘴唇,用觸覺來(lái)感受她喉嚨的哆嗦,嘴的運(yùn)動(dòng),而這往往是禁絕確的。她為了使自己能夠發(fā)出一個(gè)詞或,要一再的演習(xí),海倫從來(lái)就不會(huì)在難題眼前屈服。在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),許多課本沒有盲文本,要靠別人把內(nèi)容拼寫在她手上,因此,她在預(yù)習(xí)作業(yè)的時(shí)間要比其余同硯多得多。當(dāng)其余同硯在外面嬉戲,的時(shí)刻,她卻在破費(fèi)許多的時(shí)間備課。海倫通過(guò)頑強(qiáng)拼搏,起勁奮斗,戰(zhàn)勝了心理缺陷造成的精神痛苦。在她21歲時(shí),揭曉了她的作《我生涯的故事》。
生涯就是戰(zhàn)場(chǎng),只有拼搏不止奮斗不息才氣征服危急戰(zhàn)勝難題成為生涯的主宰。
在歷史的長(zhǎng)河中,我們有無(wú)數(shù)的人通過(guò)起勁奮斗而成就夢(mèng)想的。古有精衛(wèi)填海,刑天舞戈,夸父追日,愚公移山。今有王進(jìn)喜以身體攪拌泥漿為國(guó)獻(xiàn)石油;劉翔以“人生能有幾回搏”的勇實(shí)力奪天下冠軍;王永志拼搏40年放飛“神州五號(hào)”實(shí)現(xiàn)中華飛天夢(mèng)。從中我們不難看出,不屈是人的個(gè)性,拼搏奮斗是樂成的蹊徑。
惲代英說(shuō)過(guò),“青年最要緊的精神,是要與運(yùn)氣奮斗,要在任何環(huán)境中央都能解決自己甚至中國(guó)的問題?!彪m說(shuō)奮斗的蹊徑是艱辛的,崎嶇不平的??墒牵瑹o(wú)論若何,這是一條美妙的蹊徑。在這條蹊徑上,哪怕一步一個(gè)血印也是值得的。從現(xiàn)在起,與天奮斗,與艱難奮斗,為了我們的目的與夢(mèng)想,為了我們能夠像那些樂成人士一樣,使自己生命拋物線閃閃發(fā)光,那么,讓我們一起起勁奮斗吧!
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在人生的蹊徑上,我們總在一直地追逐夢(mèng)想。逐漸長(zhǎng)大的我們,明了了要起勁學(xué)習(xí)才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。那些名人的故事時(shí)刻激勵(lì)著我們,只有一直奮斗、加倍起勁,我們才可以到達(dá)樂成的彼岸。
在新學(xué)期里,先生激勵(lì)我們繼續(xù)起勁。先生的每一句話都讓我們感應(yīng)溫暖,給予我們自信。古往今來(lái),哪些功成名就的大人物沒有不履歷逆境的?常言道“不履歷風(fēng)雨怎能見彩虹”,凡事欲成其功,必須起勁奮斗。
在我們生涯中也同樣云云,不履歷奮斗怎能嘗到快樂。面臨難題,我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖。而是應(yīng)該站起來(lái),拍拍身上的土壤起勁的奮斗。人因夢(mèng)想而奮斗,人因奮斗而生長(zhǎng),為了自己去奮斗,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們無(wú)法選擇身世,然則我們有權(quán)力選擇自己的未來(lái)。每小我私人的運(yùn)氣都掌握在自己的手中,若是由于自己的身世卑微低賤就不思進(jìn)取縱然是生涯在社會(huì)的最底層也沒人會(huì)同情你。
有這樣一種人,天生身體殘疾卻選擇了樂旁觀待?!拔医?jīng)常會(huì)想,若是我們還剩最后一天,活在世上。那么,掌握好明天就是的生涯態(tài)度”?;蛟S我們無(wú)法想象,這句云云昂揚(yáng)的言語(yǔ)出自一個(gè)聾瞽者之手,她就是海倫凱勒。海倫凱勒幼年就陷入漆黑無(wú)聲的天下,她也曾消極失望,焦躁阻滯,但先生與同伙的陪同和啟發(fā)讓她尋到一抹灼爍。書籍裝飾了他幽暗的天下、淵博的知識(shí),讓他進(jìn)入哈佛大學(xué)成為天下上第一位完成大學(xué)學(xué)業(yè)的聾瞽者。
與海倫凱勒差異,比爾蓋茨身世于一個(gè)知識(shí)分子家庭,怙恃皆為華盛頓大學(xué)的高材生,可以說(shuō)他就是先天異稟的類型。比爾蓋茨從七歲最先就最先閱讀《全書》,九歲已經(jīng)能夠背誦《圣經(jīng)》全文,同時(shí)他也熱衷于研究盤算機(jī)被擁有同樣的同伴們公以為盤算機(jī)。厥后他開辦了微軟公司成為當(dāng)今天下上經(jīng)濟(jì)效益的公司。
先天條件與生涯環(huán)境云云差其余兩小我私人,似乎沒有任何的相同之處,然則他們卻給天下帶來(lái)了同樣大的影響。身體的缺陷,稟賦的優(yōu)越,都不能成為一小我私人阻滯不前的理由。
在生涯中不思進(jìn)取的人有許多,他們總是在埋怨運(yùn)氣的不公,在訴說(shuō)生涯的不幸在宣泄心中的不滿??墒撬麄儚牟徽{(diào)整自己的心態(tài),只怨天尤人的人才是真正的可悲。以是,若是你想要成為強(qiáng)者必須做到自強(qiáng),只有起勁的看待生涯,樂觀的面臨難題,為了自己的未來(lái)而起勁,奮斗。
不向任何人低頭,不向運(yùn)氣妥協(xié),不向生涯埋怨。那么你的生涯一定會(huì)越來(lái)越好,你就能贏得更多的尊重,才氣讓自己活的精彩。
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奮斗能奏起生命的華章,譜寫一手美妙悅耳的樂曲。敢于奮斗,讓夢(mèng)想釀成現(xiàn)實(shí)。若是奮斗樂成,叫做精彩。若是奮斗失敗,叫做履歷。勒緊自己的腰帶,向前沖吧!
奮斗成就夢(mèng)想。去吧,幾十很笨,也要起勁向前。愛因斯坦,我們回首他兒時(shí)的履歷,發(fā)現(xiàn)他并沒有多優(yōu)異;他異常木訥,知道三歲最先學(xué)會(huì)語(yǔ)言;手工課上,他連最簡(jiǎn)樸的木琴也不會(huì)做??墒沁@些并沒有影響他起勁向上起勁奮斗!梧桐冷月時(shí),他在耐勞專研;冬梅凋零時(shí),他在冥思苦想。終于有一天,他提出了《相對(duì)論》,完成了一個(gè)華美的科學(xué)夢(mèng)。
奮斗成就夢(mèng)想。去吧,縱然客觀條件局限,也要挑戰(zhàn)。奧斯特洛夫斯基,我們回首他的病榻,可以獲得一些精神上的動(dòng)力。他在32歲的時(shí),就已經(jīng)雙目失明,四肢癱瘓,全身不能流動(dòng),連轉(zhuǎn)動(dòng)頭部也極為魔難。就在這樣惡劣的條件下,他依附頑強(qiáng)的意志和妻子的輔助,完成了曠世巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)文學(xué)家的偉大夢(mèng)想。
奮斗成就夢(mèng)想。去吧,縱然通俗也要起勁往上。魯迅,一代大文豪,也曾經(jīng)是一個(gè)再尋常不外的少年。別人能做的,他不見得能做得更優(yōu)異。別人不能做的,他也未必能做到。然則,就是這樣一個(gè)通俗少年,在別人幼年輕狂之時(shí),刻《詩(shī)經(jīng)》于家墻上,日夜苦讀。終于走出紹興小鎮(zhèn),走界,用超乎凡人的眼界端詳國(guó)人精神的疾病,寫下《吶喊》《彷徨》等不朽之作,實(shí)現(xiàn)了特殊的夢(mèng)想。
奮斗成就夢(mèng)想。記事笨,縱然條件有限,縱然資質(zhì)通俗,只要起勁奮斗了,都有可能實(shí)現(xiàn)自己的特殊夢(mèng)想。不要怕,勒緊自己的腰帶,向前沖吧!
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